Ständig sind sie zur Stelle mit ihrem: ‚Ich mach das schon für dich‘, ‚Das wird zu schwer sein‘, ‚Magst du dies wirklich noch essen‘, ‚ Wenn du nicht möchtest, dann brauchst du nicht… ‚ In den USA wird schon zwischen elterlichen „Rettungs-, Kampf- und Transport-Hubschraubern“ unterschieden.
Wer die Vergleiche mit diesem Fluggerät nicht mag, sollte trotzdem sein eigenes Verhalten kritisch überprüfen. Denn dass Eltern anstelle ihrer Kinder – ob beim Streit im Sandkasten, in der Schule oder beim Nachwuchs-Fußballclub – in die Kampf-Arena steigen oder ihre Töchter und Söhne ständig herumchauffieren, um ihnen ein müheloses Leben zu ermöglichen, ist zur „Normalität“ geworden.
Der dänische Familientherapeut Jesper Juul, der als Verfechter einer entspannten Erziehung gilt, beschreibt in einem Spiegel-Interview die Folgen von Überbehütung so: „Verwahrlosung, Ignoranz und Desinteresse“, so argumentiert er, „richteten gar weniger Schaden in Kinderseelen an als jener Narzissmus, der den Nachwuchs glücklich und erfolgreich sehen will, um sich selbst als kompetent zu erleben.“
Um Handlungskompetenz, Selbstbewusstsein und Verantwortung fürs eigene Leben in Beruf, Partnerschaft, Familie und Gesellschaft zu erwerben, ist Hinwendung und nicht Verwöhnung notwendig.
Wachsen Kinder jedoch in einem zu behüteten Umfeld auf, fehlt der Entwicklung von Selbstwirksamkeit – ein Schlüsselbegriff der Resilienz-Forschung – die Basis. Denn ein Aufwachsen im Schongang, führt nicht zu Durchhaltekraft, Stabilität, Selbstbewusstsein und Eigenverantwortung.
Wer jedoch Kindern ständig Hindernisse aus dem Weg räumt, ihnen Mühe und Schweiß, täglich notwendige Arbeiten oder Mitwirkungen ersparen will – selbst die Erfahrung von Trauer, etwa beim Tod der Großeltern – der führt diese gezielt in ein Terrain von Misslingen und Zukunftsangst.
Solche Kinder wissen nichts über andere Menschen und nichts über sich selbst. Sie spüren nicht, was es heißt, traurig oder frustriert zu sein, kennen kein Mitgefühl, besitzen keine Herzenswärme, sind letztlich unter sozialen Aspekten lebensuntauglich.
Gut begleitete und mit Herausforderungen aufgewachsene Kinder lassen sich nicht vom ersten Gegenwind umpusten, sehen sich nicht als den Mittelpunkt der Welt, bringen sich förderlich in die Gemeinschaft ein, lernen mit Spannungen und Konflikten umzugehen, können nachgeben ohne aufzugeben, erkennen mit dem Älterwerden immer deutlicher, dass Eltern nicht das Attribut der Vollkommenheit besitzen und demnach nicht immer alles richtig machen.
Das hat zur Folge, auch mit eigenen Begrenztheiten besser umgehen zu können. So erhalten Kinder die besten Voraussetzungen, sich zu liebenswürdigen Erwachsenen mit einem stabilen Ich entwickeln zu können. Es geht also um die Vermittlung einer „Ich pack‘ das Leben an“-Haltung.
Der Irrglaube, dass eine Ausgrenzung von kindgerechter Anstrengung und Mühe den Start ins eigenständige Leben erleichtern könne, verbreitet sich rasant. Aber wie können sich Kinder auf das Leben in Beruf, Familie und Freizeit vorbereiten, wenn ihnen das notwendige Einübungsfeld verwehrt wird, sie kaum Konsequenzen ihres Handelns erfahren?
Der Lebensalltag verdeutlicht immer wieder neu: Wer Selbstverantwortung und Eigenständigkeit nicht erlernt, kann nicht mit Anderen zielorientiert und erfolgreich handeln, wird kaum zu Selbstwirksamkeit und innerer Zufriedenheit gelangen. Stattdessen werden Nichtkönnen und Versagen gefördert.
Der schwedische Psychiater, Bestsellerautor und sechsfache Vater David Eberhard schreib in seinem gerade in Deutschland erschienenen Buch über „die monströsen Auswüchse einer liberalen Erziehung“:
„Kleine Königinnen und Könige, denen möglichst viele Steine aus dem Weg geräumt wurden und in der Folge allen auf der Nase herumtanzen, sind später vom Leben enttäuscht, weil man sie nicht auf die Anforderungen eines eigenständigen Lebens in der Gesellschaft vorbereitet hat.“ Viele Probleme in Beruf, Partnerschaft und Familie haben dort ihren Ursprung.
Das erzieherische Unvermögen im Umgang mit unseren Kindern ist extrem verbesserungsfähig. Hier zwei aktuelle Belege zu verwöhnten Kindern aus der Schweiz:
„Mami, gib mir Geld oder ich schlage dich. – Das neuste Smartphone, die coole Tasche: Bekommen Kinder und Jugendliche nicht, was sie wollen, ticken sie aus.“ (Der digitale Ausnahmezustand: Warum Eltern und Kinder ihre innere Ruhe wiederfinden sollten (Video))
„Verwöhnte Teenies kriegen keine Lehrstelle. – Kritikunfähig, zart besaitet, zu wenig ehrgeizig: Viele müssen ihre Lehre abbrechen, weil sie zu verwöhnt sind“, sagt Psychologe Henri Guttmann.
Dazu titelt „DIE WELT“: „Die Schule geschafft, aber der Arbeitswelt nicht gewachsen. – Seit Jahren sollen ‚unnötige Härten‘ vermieden werden: keine Grundregeln beim Schreiben, keine schriftlichen Prüfungen, kein Sitzenbleiben. Mit der wahren Arbeitswelt sind Jugendliche so überfordert“.
Und wenn dann die exklusiv im Auftrag des Stern durchgeführte tiefenpsychologische Kinderstudie als Resultat formuliert: „Eltern, erzieht uns endlich wieder!“ und folgert: „Nicht Leistungsdruck überfordert unseren Nachwuchs, sondern Eltern, die ihren Job nicht richtig machen“, dann ist adäquates Handeln angesagt.
Eingefahrene Verhaltensmuster, eine zu starke Identifikation mit dem eigenen Nachwuchs, permanent Zeitdruck zu empfinden, selbst keine Spannung oder Anstrengung aushalten und sich nicht wirklich auf das eigene Kind mit seinen jeweiligen Bedürfnissen einlassen wollen beziehungsweise können, dies sind die Gründe fürs elterliche Fehlverhalten.
Dann werden die Abwehrmechanismen aktiviert: „Schließlich geht es um meine Kinder, da hat sich niemand einzumischen.“ Aber dabei wird auch deutlich: Es geht meist nicht um die Kinder, sondern ums eigene Wollen und Wohlbefinden.
Um die notwendigen Veränderungsschritte einzuleiten, ist eine kräftige Portion Selbstkritik und Umorientierungsbereitschaft notwendig.
Viele Eltern handeln nach der Maxime, dass es in Ordnung sei, wenn sie die Kinder ab und zu oder auch öfter verwöhnen. Hier ein Eis außerhalb der Reihe oder eine halbe Stunde länger Fernsehen, da ein „Weg-Sehen“, obwohl ein deutliches Stopp notwendig wäre. Wird schon nicht so schlimm sein.
Dies dachte wohl auch die Brigitte Problemzonen-Kolumnistin und dreifache Mutter, als sie mich im Interview zum Buch „Die Verwöhnungsfalle“ fragte: „Ist Verwöhnen denn immer schlecht?“
Sie schien sich dabei keiner Gefahr bewusst zu sein. Aber es ist ja nicht so, dass, bloß weil etwas stimmt, man es auch automatisch gerne gesagt bekommt (Ein Hirnforscher erklärt, was Kinder mehr als alles andere von ihren Eltern brauchen).
Meine Reaktion war: „Verwöhnung macht asozial, lebensuntüchtig und einsam.“ Sie schien den Kopf einzuziehen, aber der rheinländische Akzent meiner Sprache ließ sie die Aussage leichter aufnehmen:
„Sie haben den Auftrag, Ihre Söhne in ein eigenständiges Leben zu führen und das ist nicht im Schongang erlernbar. Stehlen Sie den Kindern ihre Probleme nicht!
Dadurch erziehen Sie sie zu unselbstständigen Menschen, die alles wollen aber nichts geben und später in der ersten eigenständigen Wohnung erschrocken feststellen, dass der Mülleimer nicht von alleine leer und der Kühlschrank nicht von alleine voll wird. Kinder brauchen Herausforderungen, um stark zu werden.“
Es war deutlich spürbar, dass die Selbst-Auseinandersetzung einsetzte.
Über den Autor: Dr. Albert Wunsch ist Autor der Bücher Die Verwöhnungsfalle und Mit mehr Selbst zum stabilen ICH!: Resilienz als Basis der Persönlichkeitsbildung. Dr. Albert Wunsch ist Dipl.-Sozialpädagoge, Erziehungswissenschaftler, Psychologe, Konflikt-Coach und Supervisor (DGSv). Der Vater von zwei Söhnen und drei Enkeltöchtern übt seit vielen Jahren an der Uni Düsseldorf, der Hochschule für Oekonomie & Management (FOM) in Neuss und der Katholischen Hochschule für Sozialwesen in Köln (KatHo) Lehrtätigkeiten aus und arbeitet als Paar-, Lebens- und Erziehungsberater in eigener Praxis in Neuss.
Literatur:
Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen von Manfred Spitzer
Kinder! Kinder!. Wonach sich Kinderseelen sehnen von Robert T. Betz
Kinder verstehen. Born to be wild: Wie die Evolution unsere Kinder prägt. Mit einem Vorwort von Remo Largo von Herbert Renz-Polster
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=AvXSuv9DW_M&t=2779s
Quellen: PublicDomain/huffingtonpost.com am 25.09.2017
Weitere Artikel:
Der digitale Ausnahmezustand: Warum Eltern und Kinder ihre innere Ruhe wiederfinden sollten (Video)
Ein Hirnforscher erklärt, was Kinder mehr als alles andere von ihren Eltern brauchen
Verschwinden der Kindheit: Ich sehe keine glücklichen Kinder mehr
Weshalb Kinder nicht in die Schule gehören
Die Freiheit der Kinder und der Angriff auf die Kindheit
Kinder und Jugendliche leiden an Vitamin-D-Mangel
Prügelnde Kinder, respektlose Väter, Deutsch spricht kaum einer: Der Hilfeschrei einer Erzieherin
Alleinerziehende Mutter: Ich schaffe das nicht, Frau Merkel
Schule – wie Staat Kinder zerstört: über moderne Selektionsrampen und ihre tödlichen Folgen
Schule und Forschung: So schaden Hausaufgaben unseren Kindern
Digitalisierung der Schule: „Zum selbständigen Denken unfähig“
Druck in der Erziehung: Kinder, gefangen im Hamsterrad
Schule zu Hause: Geht doch auch so (Videos)
„Unsere Schulen produzieren leidenschaftslose Pflichterfüller“ (Video)
Alphabet: Angst oder Liebe und „Intuitives Sehen“ (Videos)
Was ist noch wahr an der Wahrheit?
Eure Kinder sind nicht Eure Kinder! Wonach sich Kinderseelen sehnen (Videos)
Weltpolitik und das Spiegelbild der Gesellschaft
Gesellschaft: Hurra, wir verblöden!
„Idiotenbox“: So sehen Kinder aus, wenn sie fernsehen – auf dem Weg zur reizsüchtigen Gesellschaft
Was wir sind und was wir sein könnten: Ein neues gesellschaftliches Miteinander (Videos)
So produziert das Schulsystem Lemminge, die massenweise in ein erfolgloses Leben abstürzen
Gesellschaft: Narzissmus ist Erziehungssache
Elternvertreter kämpfen gegen Gendern in Schulbüchern
Das Paradox der modernen Bildung
Bundesverfassungsgericht stellt klar: Kinder gehören dem Staat
Die Lüge der digitalen Bildung: Warum unsere Kinder das Lernen verlernen
Die Verweigerer: Abitur ohne Schule
Bildung braucht Freiheit: “Mein Kind geht nicht zur Schule”
Schule und Bundeswehr: Invasion im Klassenzimmer
Genderwahnsinn in Schulbüchern
Der Kapitalismus funktioniert auch mit Blöden
Aufklärung an Schulen: Sex ist die neue Algebra
Volkskrankheit Analphabetismus als Bildungsziel
Prekäre Beschäftigung: Hochschullehrer sind Sachmittel
Bildung: Siegeszug der Dummheit – Die menschliche Intelligenz geht rasant zurück
Schulessen: Zu viel Fleisch und zu wenig Gemüse aufgetischt
Lehrer und Philologen kritisieren „Pornografisierung der Schule“
Frühsexualisierung: Kinder und Eltern ohne Rechte
Warum wir wieder Kinder werden müssen, um die Welt zu verstehen
Dildos und Liebeskugeln in der Schule: Soziologin fordert Sexualkunde mit praktischen Übungen
Deutschland: Familienvater in Haft, weil Kind nicht zum Sex-Unterricht kommt
Gender-Wahnsinn: So will eine Berliner Uni unsere Sprache verunstalten
Obama: Sex, Lügen und Kokain (Videos)
Schule: Der Besuch der Sextante D.
3sat: Vom Strampler zu den Strapsen – Jugend ohne Kindheit (Video)
Schulpflicht ist staatlich organisierte Kindesmisshandlung (Videos)
Gender Mainstreaming: Leid-Bilder der Gleichschaltung
Deutsche Schüler nur mittelmäßige Problemlöser
Die soziale Verwahrlosung der Gesellschaft (Video)
Untertanen 2.0 – Ziemlicher Mist
Warum bisher jedes Gesellschaftssystem versagt hat (Teil 2 & Videos)
Geldverdienen ist nicht Lebenssinn (Videos)
Warum bisher jedes Gesellschaftssystem versagt hat
Gottfried Keller: Kleider machen Leute (Hörbuch & Video)
Dostojewski: Der Traum eines lächerlichen Menschen (Hörbuch)
Die Massenpsyche und die Verbreitung bodenlos dummer Ideen (Teil 2 & Video)
Dein täglich Hamsterrad im Marionetten-Staat
Leo Tolstoi: Das geistige und animalische Ich (Hörbuch)
Affichen – Am Anschlag (Video)
Erich Fromm: “Wer nur einen liebt, liebt keinen” (Hörbuch)
Klaus Hoffmann: Die Mittelmäßigkeit (Video)
Heilige Geometrie und das fraktale Universum (Videos)
Erich Fromm: Die seelischen und geistigen Probleme der Überflussgesellschaft (Hörbuch)
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung? (Video)
Der Konsum und seine Folgen (Video)
Vergangenheit trifft Gegenwart: Der Untergang des Römischen Reiches
René Descartes: Ich denke, also bin ich (Hörbuch)
Dasein – zwischen der Innen- und Außenwelt
Arthur Schopenhauer: Die Welt als Wille und Vorstellung (Hörbuch)
Wir konsumieren uns zu Tode (Video-Vortrag)
Nobelpreis für Physik – Das Problem mit Schrödingers Katze
Jean-Jacques Rousseau: Nichts zu verbergen (Video)
Der Mensch, das entrechtete Wesen
Klaus Hoffmann: Jedes Kind braucht einen Engel (Live)
Friedrich Schiller: “Die Räuber” von heute…
7 Milliarden Gehirnwäsche-Kandidaten?
Klaus Hoffmann: Blinde Katharina (Video)
Das neue Weltbild des Physikers Burkhard Heim: Unsterblich in der 12-dimensionalen Welt (Hörbuch)
Plutarch: Wie man von seinen Feinden Nutzen ziehen kann
Ode an die Freude – Freiheit: Wohnen zwei Herzen (Seelen) in unserer Brust? (Video)
Brel/Hoffmann: Wenn uns nur Liebe bleibt (Video)
Die narzisstische Störung in berühmten Werken der Popkultur (Videos)
Massen-Hypnose durch Kino und Fernsehen (Video)
Prof. Dr. Hans-Peter Dürr – Wir erleben mehr als wir begreifen (Vortrag)
Gehirnwäsche selbstgemacht (Video)
Leopold Kohr: Leben nach menschlichem Maß (Video)
Reise ins Ich: Das Dritte Auge – Kundalini – Licht und Sonnenbrillen (Videos)
Hermetik – Die sieben kosmischen Gesetze
Alternatives Arbeitssystem: „20 Stunden Arbeit sind genug“ (Video-Dokumentation)
Weltbilderschütterung: Die richtige Entzifferung der Hieroglyphenschriften (Video-Vortrag)
Gregg Braden: Liebe – Im Einklang mit der göttlichen Matrix (Video-Vortrag)
Die Ja-Sager – Deutschland züchtet eine dumme Generation
Unser BewusstSein – Platons Höhlengleichnis (Video)
Sie leben! Der konsumierende Unhold (Video)
Die Bildungs-Hochstapler: Viel dümmer, als sie glauben
About aikos2309
One thought on “Helikoptereltern bereiten ihre Kinder nicht aufs Leben vor”
Schreibe einen Kommentar
An alle Deutschen! Bitte verteilt diese Erklärung und versammelt euch auf dem
Lupo Blog. Danke!
https://lupocattivoblog.com/2017/09/25/voelkerrechtliche-verbindliche-erklaerung-an-die-besetzenden-und-verwaltenden-kriegsvertragspartner/