Sprache, Musik, Lärm: Babys hören bereits im Mutterleib. Forscher spielten ihnen vor und nach der Geburt die gleichen Klänge vor – und registrierten einen Lerneffekt. Womöglich lassen sich auf diese Weise sprachliche Fähigkeiten üben.
Ungeborene entwickeln bereits im Mutterleib ein Sprachgedächtnis. Das beweise die Gehirnaktivität von Säuglingen, deren Mütter während der Schwangerschaft regelmäßig ein Sprachtraining auf CD gehört hätten, berichten finnische Forscher im Wissen-schaftsmagazin „Proceedings of the National Academy of Sciences“. Demnach erinnern sich Kinder an häufig gehörte Laute aus der Zeit vor der Geburt.
Die Wissenschaftler begleiteten rund 30 Frauen von der 29. Schwangerschaftswoche an. Der Hälfte der Gruppe gaben sie vor, bis zur Geburt an fünf Tagen pro Woche Aufnahmen des Wortes „tatata“ anzuhören – 15 Minuten lang und möglichst zur gleichen Tageszeit.
„Die Frauen führten dann darüber Buch, wie oft und wo sie die CD gehört haben“, erläutert Studienautor Eino Partanen von der Universität Helsinki. Vereinzelt waren auf der CD auch Abwandlungen des Wortes enthalten, etwa andere Tonhöhen oder abwei-chende Vokale. Im Durchschnitt hörten die Säuglinge die Lautfolge „tatata“ vor ihrer Geburt rund 25.000 Mal. Die zweite Gruppe erhielt kein Lernmaterial.
Leichter sprechen Lernen
Nach der Geburt verglichen die Forscher die Reaktionen von Kindern beider Gruppen auf die Worte von der Trainings-CD sowie auf das Hören neuer Varianten. Dabei über-wachten sie deren Gehirnaktivität: Ein Anstieg zeugt von einem besser entwickelten Nervensystem. Bei neuen Wortvarianten war dies vor allem bei jenen Kinder der Fall, die bereits als Ungeborene mit der CD und damit auch mit Abwandlungen konfrontiert worden waren. Stark reagierten auch Kinder, deren Mütter das Training besonders häufig gehört hatten.
Den Autoren zufolge legen die Ergebnisse nahe, dass Kinder leichter sprechen lernen, wenn sie vor der Geburt systematisch mit Sprache konfrontiert werden. Das Nerven-system werde so auf akustische Feinheiten vorbereitet. Durch auditives Training bei Föten könne sich möglicherweise auch Sprachfehlern und Lese-Rechtschreib-Schwäche vorbeugen lassen. Gleichzeitig warnen die Forscher vor dem schädlichen Einfluss von Lärm auf das Nervensystem von Ungeborenen.
Quellen: dpa/UC of Helsinki/SpiegelOnline vom 27.08.2013
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